Блог Вчителя математики

   Сьогодні я провів виховну годину на тему «Слава захисникам України».  Мета:   пробудити почуття відповідальності перед наступним поколінням; формувати в учнів розуміння єдності і цілісності України, усвідомлення себе українцем, почуття особистої відповідальності за долю держави, готовність служити Батьківщині своєю працею та стати на захист державних інтересів країни, виховувати глибоку повагу до воїнів, які віддали своє життя в ім’я майбутнього людства, розвивати почуття гордості за минуле нашої Батьківщини, прищеплювати любов до неньки – України.   Також я відвідав уроки з фізики та української мови.    Тема уроку з фізики - " Досліди Фарадея. Закон електромагнітної індукції ". Мета уроку: формувати в учнів знання про з акон електромагнітної індукції ; розвивати вміння використовувати отримані знання на практиці. Тип уроку: комбінований. На мій погляд позитивним у роботі вчителя з учнями на етапі усвідомлення матеріалу є те, що він дає час на обдумування, використо

Сьогодні на уроці з геометрії я провів аналіз контрольної роботи та розпочав нову тему - "Піраміда". Мета уроку: формувати в учнів знання про піраміду; розвивати вміння використовувати отримані знання на практиці. Тип уроку: комбінований. Під час уроку робота з вивчення нового ма­теріалу характеризується  кон­ кретністю й чіткістю реалізації  основних завдань уроку.  Виклад нового матеріалу відзначається логічністю, умілим виділенням головного, істотного. Я розкриває зміст теми цікаво, до­ступно, з наукових позицій, ви­користовує останні досягнення. Новий матеріал вивчається в процесі самостійної роботи, яка носить творчий пошу­ковий характер. Це сприяє розви­тку в учнів самостійності, допит­ливості, здатності встановлювати певні закономірності. До осно­вних висновків учні приходили самі, а я при цьому зберігав керівну роль. Також я відвідав урок з історії. Тема уроку - " Повсякденне життя повоєнних років ".  Мета уроку: формувати в учнів знання про повсякденне

   Сьогодні я провів урок з алгебри на тему: "Розв ’ язування показникових та логарифмічних рівнянь з параметром". Мета -  формувати в учнів знання про р озв ’ язування показникових та логарифмічних рівнянь з параметром ; розвивати вміння використовувати отримані знання на практиці. Тип уроку: комбінований. Під час уроку я помітив, що в икористання різних видів робо­ ти  сприяло зниженню втомленості учнів у процесі роботи. Це позитивна сторона уроку. Запитання до учнів ак­тивізували їх до самостійних су­джень і практичних дій, направ­ляли на доказову відповідь. Це сприяло більш повній реалізації на уроці принципу виховуючого та розвиваючого навчання. Протя­гом уроку (у процесі опитування) я добився від своїх учнів гра­мотної і повної відповіді, точних формулювань.    Також я відвідав урок інформатики. Тема уроку - " Призначення й використання основних математичних, статистичних, логічних функцій табличного  процесора".  Мета уроку:   формувати в учнів знання про

Сьогодні я відвідав уроки української мови і літематури.  Тема уроку української мови - " Складні випадки і варіанти синтаксичного керування ". Мета уроку: формувати в учнів знання про с кладні випадки і варіанти синтаксичного керування ; розвивати вміння використовувати отримані знання на практиці. Тип уроку: комбінований. Відповідно до місця уроку, основної мети та завдань окремих його частин, які чітко формулю­ються перед учнями та узгоджу­ються з їхнім особистим досвідом, тип вибрано правильно. З ураху­ванням особистісно орієнтованого підходу до навчання вчитель на­дає перевагу гнучкій (або стійкій) структурі уроку. Уміло проводиться мотива­ція навчальної діяльності учнів на всіх етапах уроку, що сприяє збудженню їхнього інтересу до вивчення нової теми, творчої ді­яльності. Зміст уроку повністю відпові­дав вимогам навчальної програми та меті поставлених завдань. Тема уроку української літематури: "Валер’ян Підмогильний. “Місто”. Морально- етичні колізії твору. Жіно

   Сьогодні я провів контрольну роботу з геометрії на тему: " Двогранні кути.  Призми". Мета - перевірити і корегувати знаня, уміня і навички учнів з даної теми; Тип уроку:  урок перевірки і корекції знань, умінь і навичок; Я роздав листочки з завданнями і учні відразу ж почали їх роз`язувати. Завдання були розроблені  з урахуван­ням рівня їхніх навчальних мож­ливостей.    Також відвідав урок з фізики. Тема уроку - " Сила Лоренца ".  Мета уроку:  формувати в учнів знання про с илу Лоренца ; розвивати вміння використовувати отримані знання на практиці.   Тип уроку:  комбінований.  Під час уроку п остановка вчителем питань  стимулює розвиток розумових сил, не налаштовує на заучування, активізує думки, виховує інтерес до навчання. Питання, які ставить учитель, вимагають вдумливого читання, розуміння та осмислен­ня матеріалу, але не його механіч­ного заучування. Учитель направ­ляє хід думки учнів таким чином, щоб вони активно, зосереджено намагались побачи

Виховна година «Турбота про здоров’я – обов’язок кожного» Мета виховної години -  розширити світогляд учнів з питання охорони здоров’я, заохочувати дітей до здорового способу життя, підвищувати санітарно-гігієнічний рівень учнів; виховувати дбайливе ставлення до свого організму; розвивати пізнавальний інтерес до стану власного здоров’я.   Також я провів урок з геометрії на тему - " Переріз многогранників, дослідження його виду".  Мета уроку: формувати в учнів знання про п ереріз многогранників, дослідження його виду ; розвивати вміння використовувати отримані знання на практиці.  Тип уроку:   комбінований.  Робота з вивчення нового ма­теріалу характеризується конкретністю й чіткістю реалізації основних завдань уроку. Виклад нового матеріалу відзначається логічністю, умілим виділенням головного, істотного. Учитель розкриває зміст теми цікаво, до­ступно, з наукових позицій, ви­користовує останні досягнення. Новий матеріал вивчається в процесі самостійної роботи, яка носит